L'expression de la compétence : le verbe

Former, c’est avoir l’objectif de transmettre des savoirs, des savoir-faire et des pistes de savoir-être.

La formation effectivement a un coût, représente également un investissement à plus d’un titre, et pour le formateur, et pour le formé.

Dans ce cas, dans le cadre d’une préparation d’un module, d’une formation complète, il est plus qu’utile d’en exprimer les objectifs en compétences visées.

Comment faire dans ce cas ? le Verbe.

En effet, le verbe transmet, qualifie l’action.

Depuis longtemps, les référentiels sont désormais libellés de cette manière.

Comment faites-vous pour choisir ces verbes qui vont orienter votre progression, vont permettre également de vérifier que les compétences visées sont acquises par le ou la participante ?

 

J’ai découvert il y a quelques années déjà la Taxonomie de Bloom. Cet outil plutôt simple dans sa lecture, permet de repérer les verbes qui traduisent un niveau d’acquisition :

Et s’il est utilisé pour créer des programmes de formation, écrire des référentiels, pourquoi pas aussi l’utiliser dans d’autres situations ?

Le choix d’une formation

La rédaction de son CV

Mémoriser, nommer, répéter, identifier, décrire, définir, dupliquer, montrer, dire

reconnaitre, associer, regrouper, ordonner, distinguer, comparer, contraster, différencier

relier, combiner, déterminer, classifier, transférer, relater, illustrer, représenter, calculer, expérimenter

examiner, fouiller, décomposer, sélectionner, relier, regrouper, comparer, contraster

combiner, spéculer, compiler, modifier, intégrer, adapter, réécrire, planifier, préparer, généraliser, exprimer, formuler, proposer, suggérer

comparer, estimer, mesurer, tester, juger, déduire, prédire, conclure, noter, choisir, déterminer

Et s’il est utilisé pour créer des programmes de formation, écrire des référentiels, pourquoi ne pas  l’utiliser aussi dans d’autres situations ?

par exemple…

Pour aller plus loin, vous pouvez également consulter les ressources en ligne disponibles : 

Explorer ses savoirs

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